首頁 | 名師課堂 | 小學(xué)課程 | 初中課程 | 高中課程 | 虛拟實驗室 | 考試測評 | 數字圖書館 | 産品中心 | 資源中心 | 教育社區 | 學(xué)校創新聯盟
用戶: 密碼: 我要續費
查字典
輸入 字典
 你的位置: 首頁 > 初中課程 > 語文天地 > 樹計句式選擇歸類 > 特殊句式辨識拍裡

例題:

選出與“逼兵勢耳”句式不同的一項

A.餘羁縻不得還(hái)

B.請奉命求救于孫將(jiāng)軍

C.吾不能(néng)舉全吳之地,十萬之衆,受制于人。

D.為巡船所物色,幾從魚腹死

( )

解法:

特殊句式,指與現代漢語不同的句式,主要包括被舞門(bèi)動句、倒裝句、判斷句和一些特殊的省略句。用這(zhè)些句式構成服身(chéng)的句子,要能(néng)正确地理解和翻譯,必須善于辨識句式的特點熱了,弄清句子内部成(chéng)分間的關系。

例題中“逼兵勢耳”,句前省去的“荊州之民機知”是被(bèi)動的,即“被(bèi)敵人的兵勢所逼”用南。備選項中,A句與例句同,是“被(bèi)羁請厭縻”;C句的“受”和“于”、D句的“為……所……”都(dōu)是表示被(bè章在i)動的。隻有B句不表示被(bèi)動關系,與例句句式不同。

可見對(duì)被(bèi)動句式的理解,一是要注意被(bèi)動快離詞“于”、“被(bèi)”、“見”、“為”、“為……所……”,一是無被(bè章算i)動詞時(shí),要弄請主語是受事(shì)的地還,而賓語反倒是施事(shì)的這(zhè)種(zhǒ訊刀ng)特殊的現象。

訓練:

1.與現代漢語語序不同的有

A.安在公子能(néng)急人之困也

B.豫州今欲何至

C.坐須臾,沛公起(qǐ)如廁

D.求人可使報秦者

( )

2.指出不是判斷句的一項

A.身客死于秦,為天下笑

B.巨是凡人,偏在遠郡

C.沛公之參乘樊哙者也

D.田橫,齊之壯士耳

( )

3.指出“見”字不表示被(bèi)動的一什外項

A.故君子恥不修,不恥見;恥不信,不恥不見信;恥不能(néng),不恥不見用

(《荀子·非十二子》)

B.武帝使中郎將(jiāng)蘇短煙武使匈奴,見留二十年(《漢書·燕王旦傳》)

C.公不見信于人,私不見助于友(韓愈《進(jìn)學(xué)解》)

D.何人先見許,但有崔州平(李白《讀諸葛亮武候傳書懷》)

( )

4.文中畫線處,賓語前置的是

武王至鲔水,殷使膠鬲侯周師,武王見之。膠鬲曰:“(西伯將(jiāng)何之(A)?無欺我也(B)!”武王曰:“不子欺(C),將(jiāng)之殷也(D)。”(《呂氏春秋·貴因》)

( )

    答案

    1.ABD 2.A 3.D 4.AC
網站信箱:lelearning@sina.com 分現客服電話:(010)81717589
Copyright©2006- 北京師範大學(xué)智能(néng)學(xué)爸不習系統實驗室 北京樂學(xué)樂教電兒科技有限公司