新遠呢課标數字課程及管理系統的設計和開(kāi)發(fā)系國(g問紅uó)家級重點課題，由北京師範大學(xué)數字化學(xué)習實驗室發(湖費fā)起(qǐ)，與國(guó)内名校答大深入合作，并以課題的形式吸收全機老國(guó)各地一線教師參與，實現産學(xué)研相結合，創會藍意來自于國(guó)家級教育科研高端，内容來自于國(guó)家一花級名校教學(xué)第一線，實現與新課程改革完全同步。

 
    朋是 熱做北京師範大學(xué)數字化實驗室依托北京師範大學(xué)雄厚的師資理去研發(fā)力量，由校内外一大批在基礎教育理論、實踐方面(miàn)的教育教學開費(xué)專家、一線特級教師擔綱組建；中間主任是武法提博士，北京師範大學(xu喝嗎é)教育技術系主任，15年來一直從事(shì)中小學(xué)教育技冷朋術研究工作。目前實驗室的主要研究方向(xiàng)為: 網絡教育時要的理論與實踐研究。具體包括:數字化學(xué)習環錢電境、網絡學(xué)習資源等設計與開(kāi)發(fā)等。

    新跳 北京樂學(xué)樂教科技有限公家請司成(chéng)立于2006年，系北京高新技術企業，正是新大在北京師範大學(xué)數字化實驗室10多年成(chéng)果積男湖累的基礎上，結合新課程标準 ，以國(guó)家級課題“目标導向可那(xiàng)網絡課程設計的理論與實踐研究”為指導，并以課題的形式吸收全國(身的guó)一線教師參與，實現産學(xué)研相結合，了資對(duì)上述成(chéng)果進(jìn)行 從來 整合推廣。
　

   線校  新課标數字課程及管理校來系統在開(kāi)發(fā)過(guò)程中恰逢國(guó)家首次在山東等實驗一音區開(kāi)展新課改試點，新課标務技數字課程立足山東，紮根試驗區，與課改試點同起(qǐ)步醫國，目前剛好(hǎo)進(jìn)行一輪的探索。正是在男問對(duì)山東等試驗區總結的基紙長礎上，目前教育部在國(guó)内全面(miàn)推廣課程改多線革，因此對(duì)國(guó)内廣大中小學(xu購輛é)校教學(xué)具有極強的通家實用性和參考價值。

    機些 線少 新課标數字課程開(kāi)發化遠(fā)獲得了國(guó)家課程标準制定組長(chán冷店g)、專家，人教版、北師大版教材主編等衆多專家的指導與文文支持，取材于教育部、北京、山東專家、特高級教師一線教學(xué)實踐，實喝靜現教育科研和教育教學(xué)實踐第慢謝一線相結合，确保課程的高起(qǐ)點、高質量。

    弟輛 白街2006年12月8号由教育部、中央電教館、課程教材紙廠研究所、北京師範大學(xué)、中國(guó)教育學(xué)會(huì朋雨)、北京市教育科學(xué)研究院有關專家、領導對(duì)遠程教學(xué)爸司課程進(jìn)行了評定，給予了很高的評價，認為在全國(gu綠站ó)同類産品中是最好(hǎo)的，有專家甚至指出媽兵在東亞、東南亞範圍内都(dōu)是最好(hǎo)的。