40 為祖國(guó)自由而學(xué)習
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原籍波蘭。性格堅強，聰明好(hǎo)學(xué)城又。1891年去巴黎大學(xué)學(xu西她é)習，獲博士學(xué)位。1895年與居裡(lǐ)結婚。他們共同就(jiù)柏克勒爾在當時(shí)首先發地來(fā)現的放射性現象進(jìn)行研究，先後(hòu)發(fā)現钋和鐳樹慢兩(liǎng)種(zhǒng)天然放射性元素。1906年，居裡(lǐ)因車禍不幸去世，她繼續研究鐳的性質，并獲得成(chén火男g)就(jiù)。她的一生，有一半是在艱苦環境中度過(guò)，晚年物還，雖然名成(chéng)利就(jiù)，卻因過(g去坐uò)度受放射線照射，以緻身體飽受病痛折磨。兩(liǎng)度獲諾貝爾獎。
瑪麗的童年就(jiù)是在這(zhè)種(zhǒng多討)社會(huì)環境中度過(guò)的。然而，她有一個船學溫暖的家庭。她有1個哥哥和3個姐姐可以幫助她。父親是個數學(xué)和物理學(xué)教師，還(há樹紙i)懂得多種(zhǒng)語言，并通曉文學(xu厭資é)和詩歌。母親在生瑪麗以前也是一位教師，并精通音樂。雙親村很都(dōu)鼓勵她努力為祖國(guó)學(大些xué)習知識。
6歲那年，瑪麗終于得到(dào)了求學(xué)的機會(huì)，背著(z地文he)書包上學(xué)了。瑪麗花工喜歡上學(xué)念書，但是，她非常讨厭那個滿臉兇相的俄國(guó)督學報北(xué)，他常常耀武揚威地來學(xué)校檢查學(xué業行)校是否遵照沙皇的命令行事(shì)。
有一天，瑪麗剛剛在她的座位上坐好(hǎo)，那個村藍名叫(jiào)霍恩堡的俄國(guó)督學(xué)在校長(cháng)陪同下件你走進(jìn)了教室。督學(xué)透過(北得guò)金絲邊眼鏡冷峻傲慢地掃視著(zhe)教室每個位置。當督學(xué)老鷹這訊般的眼睛掃視到(dào)瑪麗座位時(shí)東對，瑪麗恐懼地把臉轉向(xiàng)窗外，真不情願與他對文內(duì)視。
督學(xué)掃視整個教室後(hòu)，便向(xiàng)女知錯教師命令道(dào)：“你給我叫(jiào土廠)一個學(xué)生起(qǐ)來回答我的問題。”
班裡(lǐ)的所有女學(xué)生頓時(shí)緊張起(qǐ)來。
“哦，我的上帝，千萬别叫(jiào)到(dào)腦務我！”每個女生都(dōu)在心中默默祈禱著(zhe)。
女教師倒松了一口氣，因為這(zhè)一來可以由她錯一挑選一個不會(huì)出纰漏的學(xué)生來事他回答。
她略微思慮一下，便把目光投向(xiàng)了瑪麗。
“碼麗·斯可羅多夫斯卡，你站起(qǐ)來回答督學(xué)提問的問老答題。”
瑪麗順從地站起(qǐ)來，她感覺街科到(dào)自已在微微顫抖，但是，盡力地克制著(zhe)銀一。
“背誦你的祈禱文！”霍恩堡命令著(zhe)。
瑪麗用流利的俄語，毫無表情地、正确地背育了一遍。
“從凱瑟琳二世起(qǐ)，統治我們神聖的俄史斯的皇帝有哪幾自黑個？”督學(xué)大聲發(fā)問。
“凱瑟琳二世、保羅一世、亞曆山大一世、尼古拉一世、亞曆山大二世睡資。”
瑪麗十分流利并用地道(dào)的俄語背了出來。
“這(zhè)女學(xué)生的俄語說(shuō)得不錯，也許是聖彼得堡出那金生的。”自負的督學(xué)想技我著(zhe)。
“你是在俄國(guó)出生的嗎？”
“不！我出生在華沙！”
督學(xué)先生碰了壁，馬上聲色俱厲地問道(dào)：
“把俄國(guó)皇族成(chéng)員的名字制一和尊稱說(shuō)給我聽！”
“皇後(hòu)陛下、太子亞曆山大殿下科樹、大公殿下……”瑪麗按課本上講的順序說(s公習huō)完了一長(cháng)串名字。
霍恩堡點了點頭，表示滿意。
“尊稱皇帝是什麼(me)？”
“陛下”
“我的尊稱呢？”
“閣下。”
霍恩堡高興了。他沉浸在一種(zhǒng)統治者洋洋自得的快活之中。他趁興機吧又問到(dào)：“誰是波蘭的主宰者？動信”
一連串緊迫的提問，瑪麗都(dōu)能(néng)對紅志(duì)答如流，沒(méi)有想到(dào)這(zhè)一提問卻使她楞住了。生山要瑪麗回答有辱于祖國(guó)的問題，激起(qǐ)了她的憤街到慨。但是，為了保護自身的安全，為了維護祖國(guó)的尊嚴，她把仇恨的情錯習緒埋藏在心底，強使自己保持鎮靜，毫無表情地站立著(zhe)。
“快說(shuō)，誰是波蘭的統治者？”督學(xué)吼叫車你(jiào)起(qǐ)來。
瑪麗仍然沒(méi)有回答。
督學(xué)回頭怒視著(zhe)校長(cháng)和女教高技師：“難道(dào)你們沒(méi討黑)有教給學(xué)生，俄國(guó)最神聖的人是誰嗎？”
校長(cháng)和女教師的額頭滲出汗珠，驚懼國技地半張著(zhe)嘴，說(shuō)不出話。
其餘的女學(xué)生的心也都(dōu東吃)緊張地提著(zhe)。
這(zhè)時(shí)，瑪麗突然低聲回答：
“是俄羅斯沙皇、亞曆山大二世陛下。”
霍恩堡這(zhè)才略為點了頭，起(qǐ)身離開(kāi)教室。
“瑪麗，到(dào)我這(zhè)裡靜不(lǐ)來。”女教師抑制不住情感，激動地叫(jiào)著(zhe)。
瑪麗離開(kāi)座位，走到(dào)麗明教師跟前。老師伸出雙手把地緊摟在懷裡(lǐ)。老師什麼師樂(me)也說(shuō)不出，隻是不停地親吻著(zhe)她的前額，滾燙的淚，分但落在她的臉上。瑪麗再也不能(néng)自通拿制，嗚嗚咽咽地哭了起(qǐ)來。
民族的屈辱深深地刺痛了這(zhè)位10歲的波蘭小姑娘的心靈，這(zhè)對(duì)請算倔強的瑪麗來說(shuō)，是刻骨鐘舊銘心的奇恥大辱。在漫長(cháng)的歲月中，她始終沒(méi)有忘記這(電黃zhè)一屈辱。
回到(dào)家裡(lǐ)，父親一面(miàn)安慰她，一面低音(miàn)對(duì)她說(shuō)：“照紅誠然民族尊嚴可以遭到(dào)淩辱，金錢和土地可以被(bèi)侵可影略者奪走，秘密警察可以使人們妻離子散，甚至將(jiāng)哥時人處死，但是，知識是永遠無法從人們的頭腦裡熱場(lǐ)奪走的。”父親還(hái)說(shuō)：“羅馬用武力征服了裡錯列國(guó)，但希臘卻用文化征服了羅馬。”從此街工，一顆熱戀祖國(guó)的種(zhǒng)子，商商一顆為祖國(guó)自由的求知的種(zhǒng)子，深深埋在瑪麗幼小的心美吃中。正是這(zhè)種(zhǒng)為祖玩會國(guó)自由而發(fā)奮學(xué)習的強勁動力，激發(fā)起門商(qǐ)瑪麗無窮的上進(jìn)心。她在學(xué)校裡她船(lǐ)各科成(chéng)績都(dōu)名列前茅，并且于