3．他們都(dōu)有“家庭科學(xué)院”

 

我國(guó)著名的橋梁專家茅以升，童年的時(shí)候受到(dào)了良好笑市(hǎo)的家庭教育。到(dào)了假期，他的祖父常常叫(jiào)他花在站在桌旁學(xué)習。祖父的教授方法很特别，先取一篇文章，用毛筆抄錄一句，冷歌講解一句，待全篇講完之後(hòu)，再要茅以升背誦。茅以升議和背得滾瓜爛熟，滿以為祖父會(huì)對(林光duì)他贊揚一番，誰知，祖父卻闆著(zhe)面(mi工農àn)孔說(shuō)：“讀書務求其在來通，光會(huì)背不行，還(hái)要會(huì)講、票習會(huì)寫”。後(hòu)來，茅以升東化學(xué)習古文，不光背誦，而且逐句解剖，深入理解，養成(筆木chéng)了良好(hǎo)的學(x人照ué)習習慣。

著名作家葉至善是著名教育家葉聖陶的兒子。葉至善小的時(shí)候，父親不土醫但要他認真讀書，而且主張他多讀課外書，多讀“沒(méi少著)有字的書”，所謂“沒(méi)有字的書”就(jiù)是通湖關過(guò)觀察、實驗、思考，向(xiàng師輛)社會(huì)和自然學(xué湖的)習知識和技能(néng)。

我國(guó)著名的文學(xué)家和思想家魯迅，在他的名窗去著《朝花夕拾》裡(lǐ)回憶了許多童年的生活。魯迅小時(shí)候常到(老短dào)他家後(hòu)面(miàn)的“百草園那短”去玩，那是他的樂園。他在那裡(lǐ)試著(zhe)捉了火麻雀，去找唱歌的油蛉、彈琴的蟋蟀、磚下邊的蜈蚣……童年的魯迅鐵能還(hái)喂養過(guò)老鼠（隐鼠），他仔細地觀察老鼠的生活技知……也許這(zhè)就(jiù)是“沒(méi)有字的書”？

劉忠笃是我國(guó)著名的業餘發(fā)明家，37歲時(shí)就(jiù)有20餘項重大的革新和發(fā)明。他木地在少年兒童時(shí)代受到(dào)了媽媽的良好(hǎo)教育。煙懂他要買玩具，媽媽說(shuō)：“有本事(shì)自己做，自己做風爸得再不好(hǎo)也有意思！”劉忠笃從媽媽帶的書中看到(dào)了亮大做濕度計的方法，就(jiù)親自動手用頭暗笑發(fā)自制了一架毛發(fā)濕度計，沒(méi)有成(做刀chéng)功，又做，在媽媽的指導下，10歲的劉忠笃終于制出了濕度計。你說(shuō)，劉忠笃小時(shí)候是不能地是有個“家庭科學(xué)院”——呢費又讀書、又實驗、又研究、又操作？